他者の感情を理解したり自分の感情をコントロールしたりする能力が高い生徒ほどいい成績を収める

これまでの研究から、生徒の成績に影響を与える要素は本人の知性だけではなく、教師の固定観念や家庭の経済状況、睡眠サイクルなど多岐にわたることがわかっています。アメリカ心理学会が新しく発表した研究結果では

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